Tuesday, 31 August 2010

ထာ၀ရ ေက်ာင္းသားႀကီး . . .

ညေနကဖုန္းထဲက ဓာတ္ပံုေတြေရာ၊ ေပၚတင္ထားျဖစ္တဲ့ ဓာတ္ပံုေတြေရာ ျပန္ၾကည့္ရင္းနဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ကိုယ္နဲ႔ အမွတ္တရရိုက္ျဖစ္တဲ့ ပံုေလးေတြျပန္ေတြ႕ပါတယ္။ တပည့္ေတြပံုေတြၾကည့္ရင္း စာသင္ႏွစ္တစ္ေလွ်ာက္လံုး တက္ညီလက္ညီ ႀကိဳးစားခဲ့ၾကတဲ့ ေက်ာင္းသားေလးေတြကို သတိတရျဖစ္မိပါေတာ့တယ္...


ဒါကေတာ့ ကုိယ့္ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ကိုယ္နဲ႔ဆယ္တန္းမေျဖခင္ အမွတ္တရရိုက္ထားတာပါ။ ဓာတ္ပံုရိုက္ေပးတဲ့ ေက်ာင္းသားေတာ့ ပံုထဲမွာ မပါေတာ့ဘူးေပါ့။ စာေမးပြဲမေျဖခင္ တစ္ရက္အလိုမွာ ရိုက္ျဖစ္တဲ့ပံုပါ။ ကင္မရာ အဆင္သင့္မပါလို႔ N72 ကင္မရာနဲ႔ပဲ ရိုက္လိုက္ရတယ္။ ေနာက္ရက္မွာ စာေမးပြဲေျဖမွာ ျဖစ္ေပမယ့္ ကိုယ့္ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားအားလံုး တက္တက္ႁကြႁကြေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ရွိေနတာျမင္ရပါလိမ့္မယ္။ ဘာမွ ဖိစီးမႈမရွိတဲ့ အေျခအေနေပါ့။ စာေမးပြဲေျဖဖို႔ အေကာင္းဆံုး အေနအထားဆိုရင္လည္း မမွားပါဘူး။


ဒါကေတာ့ ကိုယ့္ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေလးေတြ ေအာင္စာရင္းထြက္ၿပီးေတာ့ ေအာင္ပြဲခံတဲ့ အေနနဲ႔ ေပ်ာ္ပြဲစားထြက္ၾကရင္း အမွတ္တရ ရိုက္ထားတဲ့ပံုပါ။ တစ္ေယာက္ကေတာ့ မ်က္စိသိပ္မေကာင္းရွာလို႔ ကိုယ္တို႔နဲ႔ မလိုက္ခဲ့ႏုိင္ပါဘူး။ က်သြားရွာတဲ့ ေက်ာင္းသားေလးတစ္ေယာက္လည္း မပါခဲ့ပါဘူး။ သူတစ္ေယာက္ပဲ ကြက္က်န္ခဲ့တာဆိုေတာ့လည္း အားငယ္သြားတယ္ျဖစ္မွာပါ။ ကိုယ္လည္း နားလည္ေပးတဲ့အေနနဲ႔ အတင္းအၾကပ္မေခၚခဲ့ေတာ့ဘူးေလ။ ႀကိဳးစားတဲ့ကေလးမို႔ ေနာက္ႏွစ္တစ္ခါ အခြင့္အေရးျပန္ေပးရမွာေပါ့။ ဘ၀ကို အလြယ္နဲ႔ အရႈံးမေပးမိေအာင္


ေရွ႕ဆံုးတန္း ဘယ္စြန္ကတစ္ေယာက္(ေဘာဂတြဲ)နဲ႔ အလယ္ကတစ္ေယာက္(၀ိဇၹာတြဲ)တို႔က ေဘာဂေဗဒ ၇၄မွတ္နဲ႔ တစ္သက္တာအမွတ္တရ ျဖစ္က်န္ခဲ့ၾကတဲ့သူေတြပါ။ မၾကာခင္ တကၠသိုယ္ေတြတက္ၿပီး ပညာတတ္အသိုင္းအ၀ိုင္းကို ၀င္ဆံ့ၾကေတာ့မယ့္ ကိုယ့္ေက်ာင္းသားေဟာင္းေတြကိုျမင္တိုင္း ဒီႏွစ္ေက်ာင္းသားသစ္ေတြအတြက္လည္း ဒီလိုေအာင္ျမင္၊ ေပ်ာ္ရႊင္ေအာင္ ႀကိဳးစားေပးရမယ္ဆိုတဲ့အသိ အၿမဲ၀င္ျဖစ္ပါတယ္။

ဆရာဆိုတာ ထာ၀ရ ေက်ာင္းသားႀကီးျဖစ္တာမို႔ ကိုယ္ကေတာ့ဆယ္တန္းေအာင္မွာမဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုရင္ ဆယ္တန္းစာေတြခ်ည္းပဲ ႏွစ္တိုင္းျပန္ျပန္က်က္ေနရတာမို႔ပါ...

အင္းေလ...ဒါဟာ ကိုယ္ေရြးခ်ယ္ခဲ့တဲ့ဘ၀၊ ကိုယ္ပိုင္ဆိုင္တဲ့ ၾကည္ႏူးမႈပါပဲ...

Monday, 30 August 2010

ဟစ္တလာကို လြမ္းမိျခင္း . . .

ဘေလာ့ဂ္တစ္ခုသြားလည္ရင္းနဲ႔ နာဇီေတြရဲ႕ ဆိုးရြားရက္စက္မႈေတြအေၾကာင္း ေရးထားတာ ဖတ္မိတယ္။

ဟုတ္ပါတယ္။
နာဇီဂ်ာမန္ေတြဟာ တကယ္ပဲ ရက္စက္လြန္းပါတယ္။ အဆိုးဆံုးကေတာ့ “မဟာလူမ်ဳိးႀကီး၀ါဒ”ပါ။ ဂ်ာမန္လူမ်ဳိးမ်ားသည္ အျခားလူမ်ဳိးမ်ားထက္ သာလြန္ျမင့္ျမတ္သည္ဆိုတဲ့ အယူအဆႀကီးက ဆိုးလြန္းပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ စာသားလွလွနဲ႔ ေခါင္းစဥ္ေပးရရင္ေတာ့ မ်ဳိးခ်စ္စိတ္လို႔ေခၚရမယ္ထင္ပါတယ္။
အဲဒီအခ်ိန္တုန္းကဆိုရင္ေတာ့ ဟစ္တလာဆိုတာ ဂ်ာမန္ေတြရဲ႕ရင္ထဲက အမ်ဳိးသားသူရဲေကာင္း ျဖစ္ေနမယ္ထင္ပါတယ္။

တကယ္လို႔သာ ဟစ္တလာဟာ လြန္ကဲလြန္းတဲ့ မ်ဳိးခ်စ္စိတ္ဓာတ္ကို ခၽြန္းအုပ္ၿပီး သူတပါးတိုင္းျပည္ေတြကို နယ္ခ်ဲ႕တာ၊ ဂ်ဴးေတြကို မ်ဳိးျဖဳတ္တာမ်ဳိးေတြသာ မလုပ္ခဲ့ဘူးဆိုရင္ သူ႔ကိုဒီေလာက္ထိ ရာဇ၀တ္ေကာင္စာရင္း သြင္းခံရမယ္မထင္ပါ။ ဒါေပမယ့္ သူလုပ္ခဲ့တာေတြထဲမွာ ေကာင္းတာေတြလည္း ရွိပါေသးတယ္။ ေျပာစရာရွိတာက မေကာင္းတာေတြမ်ားလြန္းတဲ့အခါက်ေတာ့
ေကာင္းကြက္ကေလးေတြဆိုတာ ေပ်ာက္ကုန္ၿပီေပါ့။

ကဲ...ဟစ္တလာ ဘာေတြမ်ား ေကာင္းခဲ့သလဲ...

တိုင္းျပည္အတြက္ သူလုပ္ေပးခဲ့တာေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားပါတယ္။ ဒါေတြကို အကုန္ေျပာျပန္ရင္ စစ္ရာဇ၀တ္ေကာင္ဘက္က ေရွ႕ေနလိုက္တယ္လို႔ ေျပာခံရမွာကို ဗမာပီပီေၾကာက္တာမို႔ အၾကိဳက္ဆံုးေလးေတြကိုပဲ ေရြးႏုတ္တင္ျပေတာ့မယ္။

ဟစ္တလာဟာ ဂ်ာမန္လူမ်ဳိးေတြကို က်န္းမာႀကံ႕ခုိင္မႈရွိေအာင္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးခဲ့ပါတယ္။

တစ္ခုေျပာစရာလိုတာက ဟစ္တလာဟာ အမ်ိဳးသမီးေတြအတြက္ကိုေတာ့ ဘာတစ္ခုမွ ထိထိေရာက္ေရာက္လုပ္မေပးခဲ့တာပါပဲ။ သူကိုယ္တိုင္လူပ်ဳိႀကီးျဖစ္ေနလို႔လား၊ ဒါမွမဟုတ္ သူ႔ရဲ႕လိင္စိတ္မူမမွန္အေနအထားေၾကာင့္လားေတာ့ မသိပါ။ သူေျပာတဲ့စကားကေတာ့ ဂႏၴ၀င္ပါပဲ။
ဂ်ာမန္အမ်ဳိးသမီးေတြအတြက္ ေယာက်္ားပီသတဲ့ ကမၻာ႔အေကာင္းဆံုး ေယာက်္ားေကာင္းေတြ ဖန္တီးေပးထားပါတယ္” တဲ့။
သူ႕အေျပာနဲ႔သူေတာ့ ဟုတ္တုတ္တုတ္ပါပဲ။

သူလုပ္တဲ့အထဲမွာ အႀကိဳက္ဆံုးကေတာ့ “လုပ္အားေပးစခန္း”ေတြပါ။ အဲဒီစခန္းေတြကို တစ္ႏိုင္ငံလံုးမွာ အမ်ားအျပား အေကာင္အထည္ေဖာ္ပါတယ္။ အဲဒီစခန္းေတြကို အသက္၁၈ႏွစ္ျပည့္တဲ့ ေယာက်္ားေလးတိုင္း ၆လသြားရပါတယ္။ အဲဒီစခန္းေတြကို ေရာက္ၿပီဆိုတာနဲ႔ ဘယ္အလႊာကေပါက္ဖြားတဲ့ ေယာက်္ားေလးမဆို တူညီ၀တ္စံု၀တ္ၿပီး တေျပးညီစည္းကမ္းေအာက္မွာ ေနရထိုင္ရပါတယ္။

လုပ္အားေပးစခန္းေတြမွာ မနက္၅နာရီခြဲတာနဲ႔ အားလံုးအိပ္ရာထရပါတယ္။ တစ္တုိင္းျပည္လံုးက စခန္းတိုင္းမွာ တစ္ခ်ိန္တည္း ထရတာပါ။ ၆နာရီထိုးတာနဲ႔ တန္းစီရပါတယ္။ အေသးစိတ္ကိုေတာ့ မေျပာေတာ့ပါ။ မနက္သတ္မွတ္ခ်ိန္ေရာက္တာနဲ႔ စခန္းတိုင္းက လူငယ္အားလံုး လမ္းေဖာက္တာ၊ ေျမရိုင္းေတြေဖာ္တာစတဲ့ အလုပ္ၾကမ္းေတြကို လုပ္ရပါေတာ့တယ္။ ဘယ္သူမွ အခြင့္ထူးခံလူတန္းစား မရွိပါ။ အားလံုးတေျပးညီလုပ္ရတာပါပဲ။ ေန႔လည္ပိုင္း အနားယူၿပီးတာနဲ႔ ညေနပိုင္းမွာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးသင္တန္းငယ္ေတြရွိပါတယ္။ ညပိုင္းမွာ ေပ်ာ္ပြဲရႊင္ပြဲေတြရွိၿပီးေတာ့ သတ္မွတ္ခ်ိန္မွာ အိပ္ရပါတယ္။ စခန္းသြင္းကာလ ၆လလံုး ဒီပံုစံအတိုင္းလည္ပတ္ပါတယ္။

ဒီစခန္းေတြရဲ႕အားသာခ်က္ေတြက..

(၁) လူငယ္အားလံုး က်န္းမာႀကံ႕ခိုင္လာတယ္
၆လေလာက္ အလုပ္ၾကမ္းလုပ္ၿပီးတဲ့ လူငယ္တစ္ေယာက္ဆိုတာ မႀကံ႕ခိုင္ဘဲေနရိုးလား။ က်ားက်ားလ်ားလ်ားနဲ႔ တကယ့္ေယာက်္ားေကာင္းႀကီးေတြ ျဖစ္လာေတာ့တာေပါ့။

(၂) လူငယ္အားလံုး တစ္စိတ္တည္း၊ တစ္၀မ္းတည္း ျဖစ္လာတယ္
ဘာေၾကာင့္လဲဆိုရင္ ၆လလံုးလံုး တစ္မိုးတည္းေအာက္မွာ လက္ရည္တစ္ျပင္တည္း လုပ္ေနၾကရတဲ့ လူငယ္ေတြဟာ သာတယ္နာတယ္ဆိုတာေတြ၊ ခ်မ္းသာတယ္ဆင္းရဲတယ္ဆိုတာေတြ ကြာျခားမႈမရွိေတာ့ပဲ တစ္ေသြးတည္း တစ္သားတည္းျဖစ္လာပါတယ္။ အလုပ္စခန္းသဘာ၀အရ ေငြေၾကး၊ ရာထူးထက္ အပင္ပန္းခံႏိုင္မႈက ပိုအေရးပါတာမို႔ ဆင္းရဲသားသားသမီးေတြဟာလည္း အဲဒီစခန္းေတြမွာ သူတို႔ရဲ႕ဂုဏ္သိကၡာကို ထူေထာင္ခြင့္ရၾကပါတယ္။

(၃) စည္းကမ္းနဲ႔ေနတတ္သြားၾကတယ္
အထူးေျပာစရာမလိုပါ။ အလုပ္စခန္းဆိုေပမယ့္ စစ္စခန္းလိုပဲ ထားတာျဖစ္တဲ့အတြက္ စည္းကမ္းေသ၀ပ္မႈပိုင္းမွာ ေျပာစရာမလုိေအာင္ ေကာင္းသြားပါတယ္။

(၄) အလုပ္တိုင္းကိုမေၾကာက္မရြံ႕လုပ္ရဲလာတယ္
မ်ားေသာအားျဖင့္ ပညာတတ္၊ ပိုက္ဆံရွိသားသမီးမ်ားဟာ အလုပ္ၾကမ္းဆိုရင္ သူတို႔နဲ႔ မဆိုင္ဘူးလို႔ သေဘာထားတတ္ပါတယ္။ ဒီစခန္းေတြမွာက်က်နန က်င့္ေပးလိုက္တဲ့အတြက္ အလုပ္တိုင္းကို လုပ္ရဲလာပါတယ္။

(၅) ေခါင္းေဆာင္ေတြေမြးထုတ္ေပးႏိုင္တယ္
ဟစ္တလာက ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းေမြးတဲ့ အလုပ္ကို အထူးတလည္ အေရးေပးပါတယ္။ ဒီစခန္းေတြမွာ လူငယ္ေတြကို က်က်နနေလ့လာၿပီး ေခါင္းေဆာင္မႈစြမ္းရည္ရွိတဲ့ လူငယ္ေတြကို မွတ္တမ္းတင္ထားၿပီး တကယ့္ကိုစံနစ္တက် ေလ့က်င့္ေပးပါတယ္။ စခန္းမွာလဲ လက္ေတြ႕ျပဳစုပ်ဳိးေထာင္ေပးပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ စစ္သားေတြထဲမွာ ဂ်ာမန္စစ္သားေတြဟာ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းစြမ္းရည္ ျပည့္၀မႈအေကာင္းဆံုး ျဖစ္လာပါတယ္။

ဒီစခန္းေတြရဲ႕ အဓိကရည္ရြယ္ခ်က္ကေတာ့ ဂ်ာမန္ေတြအတြက္ စစ္သားေတြေမြးထုတ္ေပးတာပါပဲ။ ေျပာရရင္ေတာ့ နယ္ခ်ဲ႕ဖို႕ဆိုပါစို႕။ ရည္ရြယ္ခ်က္ကလြဲရင္ က်န္တာအားလံုးေကာင္းပါတယ္။ တကယ္လို႔သာ ဟစ္တလာအတြက္မမွားဘဲ စစ္မ်က္ႏွာသာ ႏွစ္ဖက္မဖြင့္ခဲ့ဘူးဆိုရင္ တကယ့္စစ္သားေကာင္းေတြနဲ႔ ဖြဲ႕စည္းထားတဲ့ ဂ်ာမန္စစ္တပ္ႀကီးကို ဥေရာပႏုိင္ငံေတြ အရႈံးေပးၿပီး ကမၻာ့ေျမပံုပါ တစ္မ်ဳိးျဖစ္သြားမယ္ထင္ပါတယ္။

ကိုယ္တို႔တိုင္းျပည္က ခ်ာတိတ္ေလးေတြကို အားမရတိုင္း ဒီစခန္းေတြကို ေျပးေျပးျမင္တာပါပဲ။ ဒီေခတ္ခ်ာတိတ္ေလးေတြၾကည့္ရတာ ဖင္ရွဴးေလးေတြ၊ ဖလံေလးေတြ ျဖစ္ေနၿပီး က်ားက်ားလ်ားလ်ားမရွိ အလွႀကိဳက္ေနၾကလြန္းတာ ျမင္ရတာ ဘယ္လိုမွ အဆင္မေျပပါ။ တကယ္လို႔မ်ား လိုအပ္လာလုိ႔ စစ္တိုက္ၾကရရင္ေတာင္ လက္ပစ္ဗံုးကို လက္ႏွစ္ဖက္နဲ႔ကိုင္ၿပီးပစ္ရမယ္ ထင္ပါရဲ႕။

ဒီခ်ာတိတ္ေတြသာ ဟစ္တလာလက္ေအာက္ ပို႔လိုက္ရရင္ေတာ့ေလ...

Sunday, 29 August 2010

ကၽြန္းဦးသစ္ပင္မ်ား . . .

အေရွ႕ကၽြန္း - ကုကၠိဳပင္
ေတာင္ကၽြန္း - သေျပပင္
အေနာက္ကၽြန္း - ထိန္ပင္
ေျမာက္ကၽြန္း - ပေဒသာပင္
တာ၀တႎသာ - ပင္လယ္ကသစ္ပင္
အသူရာျပည္ - သခြတ္ပင္
ဂဠဳန္ျပည္ - လက္ပံပင္

ျမန္မာ့စြယ္စံုက်မ္း အတြဲ(၁) ၊ အပိုင္း(ခ) ထဲမွာ ေတြ႕လို႔ ေကာက္ႏုတ္ထားတာပါ။ ဗုဒၶက်မ္းစာလာ အယူအဆျဖစ္ပါတယ္။ အခုတေလာ စာေႁကြးေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ဖတ္ျဖစ္ေနလို႔ ေကာက္ႏုတ္ေ၀ငွစရာေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားေနပါတယ္။ ဖတ္ၫႊန္းဆရာ ျဖစ္ေနရင္လည္း ေက်ေက်နပ္နပ္လက္ခံပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုရင္ ဖတ္တယ္ဆိုတာ ကိုယ္သိဖို႔မွမဟုတ္ဘဲ၊
သူမ်ားကိုမွ်ေ၀ ေပးဖို႔မဟုတ္လား။


ဒါေၾကာင့္ ဗဟုသုတျဖစ္စရာေလးေတြေတြ႕ရင္ ဖတ္ၿပီးၫႊန္းပါဦးမယ္...

ၾကားရၾကားရ နား၀မသက္သာ . . .ျမင္ရျမင္ရ ရင္၀မသက္သာ . . .

ကိုမ်ဳိး IR ; အဆိုေတာ္တစ္ေယာက္မွာ Mood နဲ႔ Expression ဘယ္ဟာ ပိုအေရးပါတယ္လို႔ ထင္ပါသလဲ။ ဘာေၾကာင့္မ်ားလဲ။ ကိုယ္ဆိုရတဲ့ သီခ်င္းရဲ႕Theme နဲ႔ Melody နဲ႔ေရာ ဆိုင္မယ္လို႔ ထင္ပါသလား။

ထူးအိမ္သင္ ; Expression ဆိုတာ Mood ရွိမွ လာတာဗ်။ Mood ေကာင္းမွ Expression ေကာင္းႏိုင္မွာ။ ဒီႏွစ္ခုက တြဲေနတာကုိး။ ေကာင္းဖို႔ ရဖို႔ဆိုတာကလည္း ကိုယ္ဆိုမယ့္ သီခ်င္းရဲ႕ Melody နဲ႔ Theme ကို ကိုယ္ကိုယ္တိုင္က ႏွစ္ႏွစ္သက္သက္ ေက်ေက်နပ္နပ္နဲ႔ ကို ဆိုႏိုင္မယ့္ အေနအထားမ်ဳိးရွိမွ ေကာင္းႏိုင္မယ္လို႔ ထင္တာပဲ။

ကိုမ်ဳိးIR ရဲ႕အေမးကို ကိုထူးအိမ္သင္ ေျဖထားတာပါ။
ထူးအိမ္သင္ဆိုတာ ဒီဘက္ေခတ္ ေနာက္ေပါက္ခ်ာတိတ္ေတြအသာထားဦး သူနဲ႔တန္းတူ အဆိုရွင္ေတြထဲမွာေတာင္ ဂီတသီအိုရီပိုင္းနဲ႔ ပတ္သက္ရင္ တန္းတူတဲ့သူ ေတာ္ေတာ္ရွားတဲ့ ပါရမီရွင္ပါ။ ပါရမီအျပင္ ေလ့လာလိုက္စားမႈ၊ အာရုံ၀င္စားမႈ၊ ဂီတအေပၚထားတဲ့ သူ႔ရဲ႕ျဖဴစင္မြန္ျမတ္ျခင္း၊ သစၥာရွိျခင္း စတာေတြပါ ေပါင္းစပ္ထားတဲ့ တကယ့္ဂီတ ပညာရွင္ပါ။

အဲဒီဂီတပညာရွင္ ကိုငွက္(ကိုထူးအိမ္သင္) ေျပာထားတဲ့ စကားေလးကို သေဘာက်လို႔ စကားခ်ီးေနတာပါ။ Mood ေကာင္းမွ Expression ေကာင္းမွာပါတဲ့။
မွန္လိုက္တာ။ ဒီစကားကို တနဂၤေႏြညေနပိုင္းမွာ Melody World မွာ ဆရာႀကီးတစ္ဆူလုပ္ေနတဲ့ ေဒၚႏြဲ႕ယဥ္၀င္း သိေစခ်င္လိုက္တာ။

ဒီေဆာင္းပါးကို သူဖတ္ျဖစ္ပါေစလို႔ပဲ ဆုေတာင္းရမယ္။
ဖတ္ၿပီးရင္လည္း ကိုယ့္ကိုေမတၱာပို႔ပါလို႔လည္း ေျပာရလိ္မ့္ဦးမယ္။

တနဂၤေႏြ ညေနတိုင္းမွာ အမ်ားသိေတာ္မူၾကတဲ့အတိုင္း ျမ၀တီရုပ္သံကေန အဆိုရွင္သစ္ေလးေတြကို ေျမေတာင္ေႃမွာက္ေပးေနတဲ့ Melody World အစီအစဥ္လႊင့္ပါတယ္။ ရည္ရြယ္ခ်က္ေလးလည္း ေကာင္းပါတယ္။ ကေလးေတြလည္း ႀကိဳးစားၾကပါတယ္။ အင္း...ဒါေပမယ့္ ဂီတေလာကအတြက္ ၾကိဳးစားရတာထက္ ႏြဲ႕ယဥ္၀င္းႀကိဳက္ေအာင္ ႀကိဳးစားရတာပိုမ်ားပါတယ္။

ေရးေနရင္းမွပဲ သြားသတိရတယ္။ ဒီဘေလာ့ကို ျမန္မာျပည္မွာ ဖတ္လို႔မွမရတာ။ ႏြဲ႕ယဥ္၀င္းမဖတ္ျဖစ္ေတာ့တာ ေသခ်ာသြားၿပီ။ အဆဲမခံရေတာ့တာထက္ သူမသိႏိုင္တာေတြးမိရင္ စိတ္ေတာင္မေကာင္းဘူးေလ။
ရွိေစေတာ့ ေရးလက္စနဲ႔ ဆက္ခ်လိုက္တာပဲ ေကာင္းပါတယ္ေနာ။

အထက္ကစကားကုိ ျပန္ဆက္ရရင္ Melody World မွာ ႏြဲ႕ယဥ္၀င္းႀကီးစိုးေနတာ ေတာ္ေတာ္ေတာင္ၾကာေနၿပီဆိုေတာ့ သူ႔ေျခသူ႔လက္ေတာင္ ျဖစ္လို႔ေနပါၿပီ။ လူ႔စိတ္သဘာ၀အရ ေနရာတစ္ခုမွာၾကာရွည္ေနရၿပီဆိုတာနဲ႔ ေနရာနဲ႔ပတ္သက္တဲ့ မာန္၊ မာနေတြ ၀င္လာရုံသာမက အေလးထားမႈလည္းေပါ့လာတတ္ပါတယ္။ ေနာက္...သူမ်ားအေပၚ ေလးစားမႈလည္း က်လာတတ္တာ သဘာ၀ပါ။

ဘာေၾကာင့္ေျပာရသလဲဆိုရင္ ဒီဘက္ပိုင္းမွာ ႏြဲ႕ယဥ္၀င္းလုပ္ေနတာ ေတာ္ေတာ္ေလးအခ်ဳိးမေျပျဖစ္လာတယ္ ထင္ရလို႔ပါ။ တစ္ခါက အဲဒီအစီအစဥ္မွာ ကေလးတစ္ေယာက္က ျမန္မာသီခ်င္းေလးနဲ႔၀င္ၿပိဳင္ပါတယ္။ အဲဒါ ဆရာမႀကီးက ဘာေျပာလဲဆိုေတာ့ အဲဒီသီခ်င္းေတြနဲ႔ မၿပိဳင္ရဘူးတ့ဲ။ ေကာင္းပါေလ့။ အဲဒါေတြက သီခ်င္းမဟုတ္ဘူးလို႔မ်ား ဆရာမႀကီးသတ္မွတ္ေလေရာ့သလား။ ဂီတကိုျမတ္ႏိုးရင္ ဘယ္ဂီတမဆို လက္ခံရမယ္ဆိုတာ လားလားမွ သိအံ့မထင္ပါ။

လာၿပိဳင္ရွာတဲ့ ကေလးေတြကိုလည္း တစ္ခါတစ္ခါ ပစ္ပစ္ခါခါေ၀ဖန္လိုက္တာ ကေလးေတြေတာ့မသိဘူး။ ကိုယ့္မွာၾကားထဲကေန သနားလိုက္တာ။ ကေလးေတြ ဘယ္ေလာက္ရွက္ရွာမလဲ။ တကယ့္ တစ္ႏိုင္ငံလံုးၾကည့္ေနတဲ့ အစီအစဥ္မွာ၊ အမ်ားေရွ႕မွာ။ ေစတနာကေတာ့ ေစတနာေပါ့။ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ ကေလးေတြကို အားေပးၿပီးတြဲေခၚရမွာမဟုတ္လား။ တကယ္ဆိုရင္ သူကိုယ္တိုင္ေတာင္မွ ဂီတေလာကမွာ ဒီေလာက္ျဖစ္ျဖစ္ေျမာက္ေျမာက္ရွိခဲ့တာ မဟုတ္ပါဘူူး။ သူ႔ေခတ္ကဆိုရင္ ေဟမာေန၀င္းနဲ႔၊ ေမဆြိေနာက္မွာ တကယ့္အေ၀းႀကီးမွာပါ။ အခုက်ေတာ့ သူကဆရာမႀကီးေလနဲ႔ အဆိုရွင္သစ္ေလးေတြကို ဖဲ့လိုက္တာ ရစရာကို မရွိဘူး။ သူ႔အတြက္ ဒီအစီအစဥ္က မထူးဆန္းေပမယ့္ ၿပိဳင္ပြဲ၀င္ေလးေတြအတြက္ကေတာ့ ေတာ္ေတာ္ႀကီးကို အားခဲရတာပါ။ တစ္ခ်ဳိ႕နယ္က လာၿပိဳင္တဲ့ကေလးေတြဆို ပိုေတာင္ဆိုးပါေသးတယ္။ ကိုယ့္ၿမိဳ႕ကိုယ္ ဘယ္လိုမ်က္ႏွာမ်ဳိးေလးေတြနဲ႔ ျပန္ရရွာမလဲ။

တကယ္ဆိုရင္ အစီအစဥ္တစ္ခုကို ဦးေဆာင္ဦးရြက္ျပဳသူဆိုတာ နာယကဂုဏ္၆ပါးနဲ႔ ျပည့္စံုရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။

နာယကဂုဏ္ ေျခာက္ပါး
ထႁကြ၊ ႏုုိးၾကား၊ သနား၊ သည္းခံ
ေ၀ဖန္၊ ေထာက္ရႈ
ဤေျခာက္ခု
ႀကီးသူ႔က်င့္၀တ္တာ။ ။

ဒါမွပဲ ေနာက္လိုက္ပဲျဖစ္တဲ့ ကေလးေတြအတြက္ အက်ဳိးေက်းဇူးမ်ားမွာျဖစ္ပါတယ္။

ၿပီးေတာ့...
ႏြဲ႕ယဥ္၀င္းက ကေလးေတြကို တစ္ခါတည္း Expression ဂါထာရြတ္ၿပီး လႈပ္ခိုင္း၊ ရမ္းခိုင္းေနတာ စိတ္ပ်က္စရာေကာင္းလိုက္တာ။ ၾကာလာေတာ့ ကေလးေတြမွာ အဆိုေတာ္နဲ႔ေတာင္မတူေတာ့ဘဲ အအျပဇာတ္ကေနတာနဲ႔ပဲ တူလာပါေတာ့တယ္။
သီခ်င္းအေပၚမွာ အာရုံ၀င္စားၿပီး ခံစားခ်က္ရွိလာရင္ သူ႔ဟာသူ Expression ေကာင္းလာပါလိမ့္မယ္။ တကယ္ေတာ့ Expression ဆိုတာ မဆလာပါပဲ။ အဓိကက ဟင္းေကာင္းဖို႔ပါ။ မဆလာပါရင္ ပိုေကာင္းတာမွန္ေပမယ့္ မဆလာခ်ည္းထဲေတာ့ စားလို႔မရႏိုင္ပါ။ သီခ်င္းဆိုၿပိဳင္ပြဲဆိုတာေၾကာင့္ အေရးႀကီးတာက အဆိုပါပဲ။ လႈပ္ရွားမႈေလးေတြပါရင္ ပိုေကာင္းတာမွန္ေပမယ့္ အဆိုထက္ အလႈပ္ကိုဦးစားေပးေနတာ ျမင္ရေတာ့ မဆလာခ်ည္းပဲ စားေနရသလို ပူစပ္ပူေလာင္ႀကီး ျဖစ္ရပါတယ္။ ကေလးေတြကို ပထမပိုင္းက အျမင္ကတ္မိေပမယ့္ ၾကာလာေတာ့လည္း သနားတာက ပိုလာပါေရာ။

ေနာက္စိတ္ပ်က္စရာတစ္ခုက ၿပိဳင္ပြဲ၀င္ကေလးေတြ သီခ်င္းဆိုတဲ့ေနရာမွာ သီခ်င္းရဲ႕Trend ထက္ သူတို႔အသံေကာင္းေၾကာင္းကိုပဲ အၿပိဳင္အဆိုင္ျပေနၾကတာပါပဲ။ မလိုအပ္ဘဲ အသံတုန္ပစ္တာ၊ စည္းေပါက္တဲ့အထိ အသံရွည္ရွည္ဆြဲဆိုတာေတြမ်ားလြန္းပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ သီခ်င္းဆုိတဲ့ေနရာမွာ နားဆင္သူပရိသတ္ အတြက္ရည္စူးၿပီးဆိုရတာမ်ဳိးပါ။ အသံေကာင္းတုိင္းစြတ္ဆြဲေနေတာ့ ပရိသတ္ကို ေစာ္ကားသလိုျဖစ္ေနပါေရာ။ အင္း...ဆရာမႀကီးက ဒါမ်ဳိးက်ေတာ့ ေျပာေတာ္မမူပါဘူးဗ်ား။

L ဆိုင္းဇီဆိုတဲ့ အဆိုေတာ္မေလးတစ္ေယာက္ အဆိုေတာ္မင္းေဂါင္ရဲ႕ ေရစီးေၾကာင္းသံေယာဇဥ္သီခ်င္းကို ျပန္ဆိုလိုက္တာ ရွိသမွ်အသံကုန္ထုတ္ၿပီး ဆြဲႏိုင္သမွ်ဆြဲဆိုပစ္လိုက္တာ ၾကားကတည္းက ေရစက္ကို ကုန္သြားပါေရာလား။ မူရင္းအဆိုေတာ္ကို မေလးစားရာေရာက္သလို ပရိသတ္ကိုလည္း ပိုက္ဆံယူၿပီး ႏွိပ္စက္သလိုပါပဲ။ ၾကားရၾကားရ နား၀မခ်မ္းသာလြန္းလို႔ သီခ်င္းဆိုရင္ မူရင္းသီခ်င္းပဲ နားေထာင္ေနရတာၾကာပါေပါ့။ ျမန္မာလိုနားေထာင္ခ်င္ရင္လည္း ကိုထီးတို႔၊ ကိုတိုးတို႔၊ ကိုငွက္တို႔နဲ႔ပဲ ၿငိမ့္လိုက္ေတာ့တယ္။

အင္း...မေနႏိုင္တာကိုေတာ့ ေရးထုတ္လိုက္ၿပီ။ ႏြဲ႕ယဥ္၀င္းပရိသတ္မ်ား ဖတ္မိရင္လည္း ေမတၱာေတာ္အနႏၲရမွာ ေသခ်ာသေလာက္ပဲ။ ရွိပါေစေတာ့ေနာ...

တစ္ခါတစ္ခါ ဒါမ်ဳိးေလးေတြလည္း ေျပာေပးဦးမွ...

Saturday, 28 August 2010

ေကာသလမင္းအိပ္မက္ ၁၆ခ်က္ . . .

ေကာသလမင္းအိပ္မက္ ၁၆ခ်က္ကို ခပ္ငယ္ငယ္ကတည္းက သိေပမယ့္ တိတိက်က်မသိခဲ့ပါ။ ဘုရားသြားတဲ့အခါမွာ ေစာင္းတန္းေတြမွာ ဆြဲထားတဲ့ ပန္းခ်ီကားေတြမွာ အၿမဲေတြ႕ေပမယ့္ သတိေကာင္းေကာင္းမမူမိတာေၾကာင့္ အခုအရြယ္ထိ ခပ္၀ါး၀ါးပဲ သိရုံပါပဲ။ လြန္ခဲ့တဲ့ တစ္ပတ္ေလာက္ကမွ ebook တစ္အုပ္ရလို႔ ၁၆ခ်က္လံုး က်က်နန သိရပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္ ကိုယ္လိုေယာင္၀ါး၀ါးျဖစ္ေနၾကသူမ်ားအတြက္ ျပန္ေ၀ငွေပးလိုက္ပါတယ္။ အနက္ပါျပန္ေပးလိုက္ပါတယ္။

၁။ နန္းရင္ျပင္တြင္ ႏြားနက္ႀကီးေလးေကာင္ ေ၀ွ႔ရန္ဟန္ျပင္ၿပီးမွ မေ၀ွ႔ေတာ့ဘဲ ေရွာင္ထြက္သြားၾကသည္
ေကာင္းကင္တြင္ မိုးတိမ္မ်ားမည္းေနေသာ္လည္း တကယ္တမ္းမရြာျခင္း

၂။ သစ္ပင္တို႔သည္ အရြယ္ငယ္ငယ္ႏွင့္ ပြင့္ၾကသီးၾကသည္
ငယ္ငယ္ရြယ္ရြယ္ျဖင့္ အိမ္ေထာင္ျပဳၾကၿပီး သားသမီးတို႔ ေမြးဖြားၾကျခင္း

၃။ ေမြးကင္းစ ႏြားကေလး၏ႏို႔ကို ႏြားမႀကီးကစို႔သည္
သားသမီးမ်ားကို မိဘတို႔က မွီခိုေနထိုင္ၾကရျခင္း

၄။ အားေကာင္းေမာင္းသန္ႏြားႀကီးမ်ားကို မသံုးဘဲ ႏြားငယ္မ်ားကို ထမ္းပိုးတတ္ၿပီး ၀န္ကုိရုန္းေစသည္
ပညာရွိသက္ႀကီးရြယ္အိုမ်ားကိုေဘးဖယ္၍ ငယ္ရြယ္သူမ်ားကိုသာ တာ၀န္ႀကီးမ်ားေပးအပ္ၾကျခင္း

၅။ ေခါင္းႏွစ္လံုးရွိေသာျမင္းသည္ ေခါင္းႏွစ္လံုးစလံုးႏွင့္ အစာစားသည္
တရားစီရင္ရာတြင္ တရားသူႀကီးမ်ားက တရားလို၊ တရားခံႏွစ္ဘက္စလံုးထံမွ လာဘ္ယူၿပီး ဆံုးျဖတ္ၾကျခင္း

၆။ တစ္သိန္းတန္ေသာ ေရႊခြက္တြင္ ေျမေခြးအားက်င္ငယ္စြန္႔ေစရန္ အလုအယက္ေတာင္းပန္ၾကသည္
ေငြေၾကးခ်မ္းသာေသာ လူယုတ္ထံတြင္ မိမိတို႔၏ အမ်ဳိးေကာင္းသမီးကို လက္ထပ္ပါရန္ ေတာင္းပန္ၾကျခင္း

၇။ က်စ္ေနဆဲျဖစ္ေသာ ႀကိဳးအဖ်ားကို ကုတင္ေအာက္တြင္ ၀ပ္ေနေသာ ေျမေခြးက ခိုးစားသည္
လင္ရွာေဖြထားေသာ ေငြေၾကးမ်ားကို မယားျဖစ္သူက ေနာက္ကြယ္တြင္ ေဖာက္ျပန္သံုးစြဲျခင္း

၈။ လူမ်ားသည္ ေရမရွိေသာ အိုးငယ္မ်ား၀ိုင္းေနသည့္ ေရျပည့္အိုးႀကီးကို ၀ိုင္း၍ေရျဖည့္ေနၾကသည္
ဆင္းရဲေသာတိုင္းသူျပည္သားမ်ားက ခ်မ္းသာေသာဘုရင္ကို အခြန္မ်ားဆက္သၾကရျခင္း

၉။ ေရစပ္ၾကည္ၿပီး ေရလည္တြင္ေနာက္ေနေသာ ေရအိုင္တြင္ သတၱ၀ါမ်ား ေရေသာက္ေနၾကသည္
လူတို႔သည္ အခြန္အခႀကီးျမင့္ေသာ ၿမိဳ႕တြင္မေနႏုိင္ေတာ့ဘဲ ေတာသို႔ေျပာင္းေရႊ႕ေနၾကရျခင္း

၁၀။ ထမင္းတစ္အ္ိုးတည္းမွ အေပ်ာ့၊ အမာ၊ ပံုမွန္ထမင္း သံုးမ်ဳးိရသည္
ရာသီဥတုေဖာက္ျပန္ၿပီး တိုင္းျပည္တစ္ခုထဲတြင္ပင္ ေရႀကီးျခင္း၊ မိုးေခါင္ျခင္းတို႔ ျဖစ္ရျခင္း

၁၁။ တစ္သိန္းတန္ ေက်ာက္မ်က္တို႔ကို ပုန္းရည္၊ ရက္တက္ရည္ႏွင့္ လဲ၍စားၾကသည္
ဘုရားေဟာ တရားေတာ္ကို ေငြေၾကးယူ၍ ေဟာေျပာၾကျခင္း

၁၂။ ေရဗူးမ်ားသည္ ေရေအာက္သို႔ ႃမုပ္ၾကသည္
ပညာရွိမ်ား တိမ္ႃမုပ္ေနၾကရျခင္း

၁၃။ ေႃမြကို ဖားက ကိုက္စားသည္
အသက္ႀကီးသူမ်ားက ငယ္ရြယ္ေသာမယားကိုယူထားၾကျခင္းေၾကာင့္ မယား၏ အႏိုင္က်င့္ျခင္းကို ခံရျခင္း

၁၄။ ေက်ာက္ဖ်ာသည္ ေရေပၚတြင္ ေပၚေနသည္
ပညာမဲ့ လူယုတ္မာတို႔သာ ထင္ေပၚေက်ာ္ၾကားၾကျခင္း

၁၅။ က်ီးယုတ္ကို ဟသၤာမ်ားက ၀ုိုင္းရံခစားေနၾကသည္
ပညာမဲ့လူယုတ္မာကို ပညာရွိသူေတာ္ေကာင္းမ်ားက ၀ိုင္း၀န္းခစားၾကရျခင္း

၁၆။ က်ား၊ ျခေသၤ့တို႔ကို ဆိတ္မ်ားက လိုက္လံကိုက္စားၾကသည္
လူယုတ္မာမ်ားက မင္းႏွင့္ေပါင္း၍ သူေတာ္ေကာင္းမ်ားကို ႏွိပ္စက္ၾကျခင္း

ေကာသလမင္းအိပ္မက္ ၁၆ခ်က္ဆိုတာ ျမတ္စြာဘုရားရွင္လက္ထက္ေတာ္က ပေသနဒီေကာသလမင္းႀကီး မက္ေတာ္မူခဲ့တာပါ။ တစ္ညတည္းမွာ အဲဒီအိပ္မက္ ၁၆ခုလံုးမက္ေတာ့ မင္းႀကီးကေၾကာက္ၿပီး ပညာရွိအမတ္ေတြကိုေမးပါသတဲ့။ အဲဒီမွာ ပညာရွိေတြကလည္း မင္းႀကီးအသက္စိုးရိမ္ရတယ္ဆိုၿပီး သတၱ၀ါ စံုတြဲေတြဖမ္းၿပီး ယာဇ္ပူေဇာ္မယ္ျပင္ပါေရာ။ ဒါေပမယ့္ မင္းႀကီးက ဘုရားရွင္ကို သြားၿပီးေမးေတာ့မွပဲ အမွန္အတိုင္းသိၿပီး သတၱ၀ါေတြ ေဘးလြတ္ရပါသတဲ့။ ေၾကာက္စရာပညာရွိေတြပါပဲ...

သံဓိ႒ာန္ . . .

“အကယ္၍ ငါသည္ . . .

ပညာ
တစ္ေရြးသားမွ်သာ တတ္ေျမာက္သည္ျဖစ္အံ့ . . .

ထိုတစ္ေရြးသားမွ်ေသာ ပညာသည္ . . .

ငါ့ႏုိင္ငံ၊ ငါ့လူမ်ဳိးအတြက္သာမက . . .

လူသားအားလံုးအတြက္ ျဖစ္အံ့သတည္း”

Friday, 27 August 2010

ဥေပကၡာ ဘယ္လိုျပဳရမယ္ . . .

ပညာေရးနယ္ပယ္ထဲကို ကိုယ္ေရာက္ေနခဲ့တာ ဒီႏွစ္ဆုိရင္ ခုနစ္ႏွစ္ေျမာက္ပါၿပီ။
ဆရာမ်ဳိးစံု၊ ေက်ာင္းသားမ်ဳိးစံုလည္း ေတြ႕ခဲ့ဖူးပါတယ္။ ရွင္ႀကီး၀မ္းေရာ၊ ရွင္ငယ္၀မ္းပါ စံုေအာင္၀င္ခဲ့ဖူးတယ္မ်ား ေျပာရမလားမသိပါ။

လုပ္သက္ၾကာလို႔ ၀ါရင့္လာတာနဲ႔အမွ် အေျခအေနေတြကို ကိုယ္တြယ္ႏိုင္တဲ့ စြမ္းရည္လည္း တိုးတက္လာပါၿပီ။ ႏုစဥ္အခါကေတာ့ အခက္အခဲတစ္ခုခုမ်ားႀကံဳရင္ ေခါင္းေတြပူၿပီး၊ ပ်ာယာခတ္ေနေအာင္ အေျဖရွာရပါတယ္။ ဒီဘက္ကာလပိုင္းမွာေတာ့ ျပႆနာေတြကိုရင္ဆိုင္ရာမွာ သူ႔အလိုအေလ်ာက္ေျဖရွင္းၿပီး ျဖစ္သြားေလ့ရွိပါတယ္။ ပညာသိထက္၊ အာရုံသိ ပိုအားေကာင္းလာတယ္လို႔ပဲ ဆိုရေတာ့မလိုပါ။

ဘယ္ေလာက္ပဲ ရင့္က်က္လာတယ္ေျပာေျပာ ကိုယ့္အားနည္းခ်က္တစ္ခုက အားနည္းတဲ့လူေတြအေပၚမွာ အႏိုင္က်င့္တာေတြ႕ရင္ ဘယ္လိုမွစိတ္မထိမ္းႏုိင္ေအာင္ စိတ္တိုတတ္တာပါပဲ။ ေဒါသထြက္ရင္ ကိုယ္ပဲအသက္တိုမွန္းသိေပမယ့္ မထြက္ဘဲေနလို႔မရတာ တကယ္ကိုဆိုးပါတယ္။ ျဗဟၼစိုရ္တရားေလးပါးထဲမွာ ခက္ပါတယ္လို႔ေျပာၾကတဲ့ မုဒိတာတရားကို ပြားႏိုင္ေပမယ့္ ဥေပကၡာတရားကို ပြားလို႔ကိုမရႏိုင္တာ ကိုယ့္အားနည္းခ်က္ထဲက အဆိုးဆံုးနဲ႔ အႀကီးမားဆံုးအားနည္းခ်က္ပါ။

ဥေပကၡာတရားကို ပြားဖို႔ခက္ေနရတဲ့ၾကားထဲမွာ ကို္ယ္က်င္လည္ေနရတဲ့ ပညာေရးေလာကဆုိတာကလည္း အျမင္မေတာ္တာေတြ ဒုနဲ႔ေဒးဆိုေတာ့ ေဒါသမထြက္ရတဲ့ရက္ မရွိသေလာက္ေတာင္ ရွားေနပါေတာ့တယ္။ ကိုယ့္စိတ္က ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြ အျပစ္လုပ္ရင္၊ အမွားအယြင္းတစ္ခုခုရွိရင္ စိတ္ရွည္၊ သည္းခံႏိုင္သေလာက္ လူႀကီးေတြ၊ ဆရာေတြ နည္းလမ္းမက်ရင္ ဘယ္လိုမွကို သည္းခံလို႔မရပါ။ ပညာေရးေခါင္းေဆာင္ေတြျဖစ္တဲ့ ဆရာ၊ဆရာမေတြဘက္က အားနည္းခ်က္ေတြမ်ားေတြ႕မိရင္ အသားေတြပါတုန္ေအာင္ စိတ္တိုတတ္ပါတယ္။

အခုလည္း တစ္သက္နဲ႔တစ္ကို္ယ္ မၾကားဖူးတာၾကားရတာေၾကာင့္ ေဒါသအေတာင့္လိုက္ထြက္ရျပန္ပါတယ္။ စဥ္းစားၾကည့္ေလ စာသင္တဲ့ဆရာက သူ႔အိမ္မွာ က်ဴရွင္လာတတ္တဲ့ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ water cooler ၀ယ္ဖို႔ဆိုၿပီး ေက်ာင္းသားေတြဆီက ပိုက္ဆံေတာင္းပါသတဲ့။ ေတာင္းတာမွ ႏွစ္ခါေတာင္ေတာင္းတယ္ဆိုပဲ။ ၿပီးေတာ့ ၀ယ္လဲမ၀ယ္ပါဘူးတဲ့။ ၀ယ္ျဖစ္တယ္ထားပါဦး ကိုယ့္အိမ္အတြက္ပစၥည္းကိုေတာ့ ကိုယ့္ေငြနဲ႔ကိုယ္ ၀ယ္သင့္ပါတယ္။ အခုလိုမ်ဳိး ေခါင္းစဥ္လွလွေလးတပ္ၿပီး ေက်ာင္းသားေတြေပၚက လူလည္က်တာေတာ့ စိတ္ဓာတ္ယုတ္ညံ့လြန္းပါတယ္။ ျပန္ေျပာခြင့္ မရွိတဲ့ေက်ာင္းသားေတြဆီက ညစ္ညာၿပီးေတာင္းတာကေတာ့ ေအာက္တန္းက်လြန္းတာကို ေတြးမိတိုင္း ေဒါသေတြအေတာင့္လုိက္ ထြက္ရပါေတာ့တယ္။ ၿပီးေတာ့ သူ႔ဆီမွာစာသင္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြဟာ လကုန္ရင္ မီတာခလည္း ေပးၾကရပါသတဲ့။ ေက်ာင္းသားေတြဆီက ေငြကို တကယ့္သပိတ္၀င္၊ အိတ္၀င္ႀကံခ်က္ကေတာ့ ပက္စက္လြန္းလိုက္တာ။

အထက္ကေျပာခဲ့တာကို အံ့ၾသတယ္ဆိုရင္ ဒါအကင္းပဲရွိေသးတယ္လို႔မ်ား ေျပာရပါလိမ့္မယ္။
က်ဳရွင္တစ္ခုမွာ ေက်ာင္းသားေတြသင္တန္းေၾကးသြင္းတာ ေနာက္က်ရင္ လမ္းမထြက္ၿပီး ထိုင္ထလုပ္ခို္င္းပါသတဲ့။ ရက္ေတာ္ေတာ္ေလးလြန္ေအာင္ လစာမသြင္းႏိုင္ေသးရင္ေတာ့ အဲဒီေက်ာင္းသားကို ဓာတ္ပံုရိုက္ၿပီး မိဘနံမည္နဲ႔တကြ သင္တန္းေၾကးမသြင္းေသးတဲ့အေၾကာင္းကို လူျမင္ကြင္းမွာ ကပ္ထားပါသတဲ့ဗ်ား။ ဘယ္ေလာက္မ်ား ခ်စ္ဖို႔ေကာင္းလိုက္တဲ့ ပညာေစ်းသည္မ်ားပါလိမ့္။ ေတြးရင္းေတြးရင္း က်ည္ေပြ႕နဲ႔ ကန္ေတာ့ခ်င္စိတ္ပါ တဖြားဖြားေပၚလာေအာင္ ၾကည္ညိဳမိပါရဲ႕။
အဲဒီခ်စ္စရာေကာင္းလွပါေသာ က်ဴရွင္ဆရာက သူ႔ေက်ာင္းသားေတြထဲက ေျပာလို႔၊ဆိုလို႔မရတဲ့ ေက်ာင္းသားဆုိရင္ ဓာတ္ပံုရိုက္ၿပီး ရုပ္ဖ်က္၊ ေအာက္မွာစာတန္းထိုးၿပီး ကပ္ေလ့ရွိပါသတဲ့။ ေက်ာင္းသားျဖစ္သူရွက္ၿပီး ေနာက္မလုပ္ရဲေအာင္ပါတဲ့။ ေကာင္းလိုက္တဲ့ ဆံုးမနည္း။ ေက်ာင္းသားျဖစ္သူရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ဂုဏ္သိကၡာကို တစ္စက္ကေလးမွ ထည့္မစဥ္းစားတာ ဘယ္လိုမွစဥ္းစားလို႔မရပါ။ ေက်ာင္းသားကို လူစာရင္းမွ သြင္းရဲ႕လားလို႔ပဲ ေမးရေတာ့မလိုပါပဲ။

ေလးစားစရာေကာင္းလွတဲ့ အဲဒီဆရာရဲ႕ ေကာင္းသတင္းေလးေတြက မကုန္ေသးပါ။ ၿမိဳ႕မွာ စတိတ္ရႈိးေတြ၊ ဇာတ္ပြဲေတြရုံသြင္းရင္ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ လက္မွတ္တုေတြလုပ္ေပးပါသတဲ့။ ဘယ္ေလာက္မ်ား ကိုယ္ခ်င္းစာတရား ေခါင္းပါးလိုက္တဲ့လူပါလိမ့္။ လက္မွတ္တစ္ေစာင္ကို ေလး၊ ငါးေထာင္ဆိုရင္ အေစာင္၂၀ဆိုရင္ပဲ ကန္ထရုိက္ခမ်ာ ေငြတစ္သိန္းနီးပါးေလာက္ နာရွာပါေရာ။ ကိုယ္ဆရာႀကီးလုပ္ခ်င္တာနဲ႔ သူမ်ားစီးပြားေရးပ်က္စီးရတာကို နည္းနည္းေလးမွေတာင္ စဥ္းစားမိရဲ႕လားမသိပါ။

တကယ္ဆိုရင္ ဒီကိစၥဟာ ဘာပဲေျပာေျပာ ခိုးမႈပါပဲ။
ဆရာတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြကို လိမၼာေရးျခားရွိေအာင္ ဆံုးမရမယ့္အစား ခိုးမႈက်ဴးလြန္ေအာင္ေတာင္ ဦးေဆာင္ဦးရြက္ျပဳေနတာ ဘာေၾကာင့္မ်ား မရွက္သလဲဆိုတာ စဥ္းစားလို႔ေတာင္မရပါ။ ေက်ာင္းသားဆိုတာမ်ဳိးကေတာ့ ကိုယ့္ဆရာလုပ္ရင္ ဘာမဆို အထင္ႀကီးၿပီးသားမို႔ ဆရာလုပ္တာကို အဟုတ္ႀကီးထင္သြားရင္ ကေလးေတြေနာင္ေရး ရင္ေလးစရာႀကီးပါ။ သင့္ရာအပ္ပို႔ ဆရာတို႔ဆိုတဲ့စကားက ေက်ာင္းသားေတြကို ငရဲပို႔ရမယ္လို႔မ်ား ေတြးမိတဲ့ဆရာထင္ပါရဲ႕ေလ။ ကိုယ့္မွာေတာ့ ၾကားထဲကေနရွက္လို႔မဆံုးေတာ့ပါ။ စိတ္လည္း မတိုခ်င္ေတာ့ပါ။ ဆရာေရာ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ပါ စိတ္မေကာင္းျဖစ္မိတာက ပိုသြားပါေတာ့တယ္။

တစ္ရက္တစ္ရက္လည္း မျမင္သင့္တာေတြ၊ မၾကားသင့္တာေတြ မၾကာမၾကာၾကားေနရတာမ်ားေပမယ့္ ဘယ္လိုမွလည္း အေရမထူႏိုင္ပါ။ တိုင္းျပည္ရဲ႕ ပညာေရးကိုတိုးတက္ျမင့္မားေအာင္လုပ္ဖို႔ အားလံုးမွာတာ၀န္ရွိၾကတာမို႔ ေက်ာင္းဆရာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ က်ဴရွင္ဆရာပဲျဖစ္ျဖစ္ နည္းလမ္းမက်တာေတြျမင္ေနသမွ် ေဒါသထြက္၊ စိတ္တိုျဖစ္ေနဦးမွာပါပဲ။

စိတ္တို၊ ေဒါသထြက္ေနတဲ့ၾကားကပဲ ဆရာဆိုတာ ဘယ္လိုဆိုတာကိုျပဖို႔ ေန႔စဥ္ေန႔တိုင္း ႀကိဳးစားေနျဖစ္ပါတယ္။ အားလံုးကအထင္ေသးၾကတဲ့ ပညာေရးေလာကသားေတြရဲ႕ ဂုဏ္သိကၡာအတြက္ အစြမ္းရွိသေရြ႕ အားထုတ္ေနဦးမွာပါ။ ႏွမ္းတစ္လံုးထဲနဲ႔ ဆီမျဖစ္ခ်င္ေနပါေစ။ တာ၀န္ေက်ဖို႔ အေရးႀကီးတာမို႔ အမ်ားႀကီးမလုပ္ႏိုင္ေသးရင္ေတာင္ ကိုယ့္ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြအတြက္ေတာ့ အေကာင္းဆံုးေသာ စံျပပုဂၢိဳလ္ျဖစ္ေစရမယ္ေလ။

ကိုယ္က ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ လမ္းျပၾကယ္ မဟုတ္လား...

ႀကဳိက္ရင္ေပါ့ေလ . . .

Powered By Blogger